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备考2023AMBA|提高写作水平技巧

2022-05-03 11:35:14

备考2023AMBA|提高写作水平技巧

如果你听过很多写作老师的课程,你会发现每个老师的风格是不一样的,有的非常注重“形”,可以快速地帮学生构造出大概的框架;有的非常注重“理”,能让你看待事物更加透彻,思考得更加深刻;有的追求短平快,能帮助时间不多但对分数要求不高的学生短时间内获得最多的分数;有的则能提供很多话题的总结,能让学生在众多归纳中找到共性、获得进步。

多记忆素材记忆素材对人的写作的帮助作用原理是这般过程:一篇作文,是文字排列组合的结果,它由段落组成,段落又由句子构成,句子又是每个字词以符合社会约定俗成的逻辑而顺序排列,我们沉浸在汉语的环境中,在不阅读的时候,身边的物体是零碎的字词,当我们阅读的时候,就是接触了句子、段落,我们接触得越多,自然就提高对特定的事物相应的描述水平。

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素材记忆得越多,一方面,没有接触过的话题会越来越少,另一方面,不同话题下的素材共通性比较强,当一些相同、相通的东西在你脑海反复出现,你自然对它们会有很深的印象。何为素材,个人觉得,素材不是名人名言或者例子,而是在这个话题下水平比你高的文章、段落、语言、思想。

素材源于话题,在不同话题下,我们不能只是单纯地背这个素材,也要自己着手去写,在这个话题下,自己写,能写出什么样的内容,自己的内容和素材的内容相比有何薄弱之处,找到薄弱之处以及背后反映的问题,努力去提高,这也算是素材给你的第三个作用。

务必多练习多批改多次练习和多次批改非真题的写作话题管综经综考试已经十多年,几乎没有写作真题主题重复,几乎都是新题。学习,存在输入和输出这两个过程,输入好比营养摄入人体,才能让人体不断成长,输出好比是锻炼筋骨,如果只有输入没有输出,那么这人肯定无法身强体壮,在输出的时候,加以批改,才能从他人的视角中知道自己的薄弱点。

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无论我们在学什么,切勿信奉某本书、某个老师,要有自己独立的思考。在批改的时候,很多人会提出很多的建议和意见,某些意见和建议可能和你所看的内容、所听的老师的观点有点冲突,但此刻你必须理性地分析两者差异背后的原因,来判断自己应该听谁的意见,很多时候,在自己这篇特定的作文里,你所认为老师讲的内容教你是这样写,也许是自己理解错误,他人的观点可能是对的。

只有一次次练习批改,才能知道自己掌握到何种水平。在我们一直输入的时候,只是看着书上的内容、老师的课程,觉得自己会了,但这种想法,只是你会依样画葫芦,但换个话题、换个角度,还是不会。而且在输出的时候,当你把想到的思路写下来的时候,这个过程可以锻炼你的语言组织表达能力、逻辑梳理能力和段落框架的排兵布阵能力。

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