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管理类联考的写作分为两部分：
论证有效性分析（30分）+论说文（35分）
相比之下，论证有效性分析更“好写”，因为开头和结尾都有模板可套，只需要找出4-5个谬误点，加以分析，就能得到一个相对不错的分数。
但有同学要说了：我找不到谬误点啊！反而觉得材料说的真对...
今天中鼎就教你们一招！如何找到谬误点！
1.质疑论据
质疑论据：说明对方所使用的论据是虚假的，从而论证它的论点是虚假的。
例：2015年真题生产过剩
“如果生产不足，就势必会造成供不应求的现象，让人们重新去过缺衣少食的日子，那就会影响社会的和谐与稳定”
质疑论据：生产不足会造成供不应求，从而引发缺衣少食，继而影响社会的和谐稳定，都只是一种可能的结果而不是必然的结果。
2.质疑隐含假设
提出反面论据：提出能够证明对方论点虚假的反面论据。
例：2008年10月真题
“俗话说‘人无完人’，如果在选拔官员中拘泥小节而不注意大局（将‘孝’作为选拔官员的标准），就会把许多胸怀鸿鹄之志的精英拒之门外，而让那些守望燕雀小巢的庸才占据领导岗位。”
不当假设：将“孝”作为选拔标准，就会把许多胸怀鸿鹄之志的精英拒之门外，而让守望燕雀小巢的庸才占据领导岗位。这种论证背后隐含一个假设，即“精英”往往不孝，而“庸才”才有孝心、尽孝道。这样将“孝”与胸怀大志的精英相对立起来，显然是没有根据的。
3.指出论据不充分
指出论据不充分：即论据虽然正确，但并不能充分证明论点。
例：2012年10月真题
“不偷懒、不贪钱、不贪色、不整人”是普通公务员都要坚持的职业底线，何以成为官员的公开承诺？
不当推断：“四不”是普通公务员都要坚持的职业底线，但并不意味着所有的公务员都能做到“四不”，正是因为这是职业底线，做不到的话带来的后果才更可怕。而且，县长也是公务员的一员，普通公务员要坚持的职业底线，正是县长也要遵守的，县长公开承诺做到“四不”，警醒自己、约束下属，并无不可。
4.归谬法
归谬法：指先假设对方论点为真，从而推出荒谬的结论，进而证明对方论点虚假的论证方法。
归谬法
中鼎：国足水平太臭了。
网友：你有什么资格评价国足？你行你上呀。
中鼎：只有自己行，才能评价别人吗？照你这么说，我评价一个冰箱好不好还得自己会制冷啊。
5.举反例
举反例：举出一个反面事实，说明对方的一般性结论不正确。
举反例
对人类有用的都是科学。
质疑：空气对人类有用，但并不是科学。
另外，质疑论证的基本方法还有质疑论点，即直接说明对方论点的虚假性，但在论证有效性分析中，一般不直接质疑文章的论点！
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