21年管理类联考管综真题之写作难度分析

2020-12-29 18:03:30

1.论证有效性分析

常言道∶"耳听为虚，眼见为实"。但实际"眼见未必为实"。从哲学上讲，事物表相不等于事物真相。我们亲眼看到的显然不是事物真相。只有将表相加以分析，透过现象看本质才能看到真相。换言之，我们看到的未必是真实情况，即"所见未必为实"。

举例来说，人们都看到了旭日东升，夕阳西下，也就是说，太阳绕地球转，但是，只是人们站在地球上看的表象而已，其实这是地球自转造成。由此可见，眼见者未必实。

我国古代哲学家老子早就看到了这一点。他说过，人们只看到了房子的"有"（有形的结构），但人们没看到"无"（房子中无形的空间）才有实际效用。这也说明眼所见者未必实，未见着为实。

老子还说，讲究表面的礼节是"忠信之薄"的表现。韩非解释时举例说，父母和子女因为感情深厚而不礼节，可见讲究是感情不深的表现。现在人们把那种客气的行为称作"见外"，也是这个道理。这其实也是一种"眼所见者未必实"的现象。因此，如果你看到有人对你很客气，就认为他对你好，那就错了。

论证有效性分析材料结构条理清晰，错误类型较常规，错误标志词明显，但逻辑谬误数量略低于往年。考生容易找出相应的错误。整体上难度不高。

但是中心论点“眼见不一定为实”比较贴近人们的日常思维，容易被论证材料所说服。

2.论说文

我国著名实业家穆藕初在《实业与教育之关系》中指出，教育最重要之点在道德教育（如责任心和公共之心养成、机械心之拔除）和科学教育（如观察力、推论力、判断力之养成），完全受这两种教育，实业届中坚人物逐由此产生。

今年的论说文整体难度低，话题贴近生活，而且立意肯定清晰。今年考察的为双话题作文，材料围绕着道德教育和科学教育而展开，这两者缺一不可。参考立意方向：

（1）道德教育和科学教育辩证统一/相辅相成

（2）实业人才需要德育与科育

（3）德才兼备

总体来说，大作文虽然立意统一集中，不易偏题或跑题，但对论证的结论和逻辑要求提出更高的要求，“水文”肯定会更加显眼。

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