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21年管理类联考管综真题之写作难度分析

2020-12-29 18:03:30

     1.论证有效性分析

     常言道∶"耳听为虚,眼见为实"。但实际"眼见未必为实"。从哲学上讲,事物表相不等于事物真相。我们亲眼看到的显然不是事物真相。只有将表相加以分析,透过现象看本质才能看到真相。换言之,我们看到的未必是真实情况,即"所见未必为实"。

     举例来说,人们都看到了旭日东升,夕阳西下,也就是说,太阳绕地球转,但是,只是人们站在地球上看的表象而已,其实这是地球自转造成。由此可见,眼见者未必实。

     我国古代哲学家老子早就看到了这一点。他说过,人们只看到了房子的"有"(有形的结构),但人们没看到"无"(房子中无形的空间)才有实际效用。这也说明眼所见者未必实,未见着为实。

     老子还说,讲究表面的礼节是"忠信之薄"的表现。韩非解释时举例说,父母和子女因为感情深厚而不礼节,可见讲究是感情不深的表现。现在人们把那种客气的行为称作"见外",也是这个道理。这其实也是一种"眼所见者未必实"的现象。因此,如果你看到有人对你很客气,就认为他对你好,那就错了。

     论证有效性分析材料结构条理清晰,错误类型较常规,错误标志词明显,但逻辑谬误数量略低于往年。考生容易找出相应的错误。整体上难度不高。

     但是中心论点“眼见不一定为实”比较贴近人们的日常思维,容易被论证材料所说服。


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     2.论说文

     我国著名实业家穆藕初在《实业与教育之关系》中指出,教育最重要之点在道德教育(如责任心和公共之心养成、机械心之拔除)和科学教育(如观察力、推论力、判断力之养成),完全受这两种教育,实业届中坚人物逐由此产生。

     今年的论说文整体难度低,话题贴近生活,而且立意肯定清晰。今年考察的为双话题作文,材料围绕着道德教育和科学教育而展开,这两者缺一不可。参考立意方向:

     (1)道德教育和科学教育辩证统一/相辅相成

     (2)实业人才需要德育与科育

     (3)德才兼备

     总体来说,大作文虽然立意统一集中,不易偏题或跑题,但对论证的结论和逻辑要求提出更高的要求,“水文”肯定会更加显眼。